Строительство Севастополь

Строительство в Севастополе — сообщество мастеров строителей и отделочников

 

Строительные работы в Севастополе

Конспект урока по ОБЖ "Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспечения". Жилище как среда обитания


Конспект урока «Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспеченности»

Урок 1

Тема: Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспечения

Город как среда обитания человекаDOC / 78 Кб

 

Цель урока: дать представление об основных источниках опасности в городе и жилище.

 

Задачи:

образовательные:

дать обучающимся представление о городе и жилище как месте проживания человека;

обратить их внимание на по­ложительные и отрицательные стороны для жизнедеятельности человека в современном городе;

выявить возможные опасные ситуации в городе и в собственном доме;

выяснить причины возникновения опасных ситуаций;

убедить обучающихся в необходимости соблюдения пра­вил безопасного поведения в повседневной жизни.

развивающие:

развивать аналитические навыки;

воспитательные:

формировать чувство ответственности за безопасную жизнь в городе;

учить адекватно вести себя в потенциально опасных ситуациях.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Ход урока

Организационный этап. Создание позитивного психологического климата

    Предлагаю вам разбиться на пары и встать лицом друг к другу. Один из вас будет выполнять роль обезьяны, второй – роль зеркала, в которое смотрит обезьяна. Обезьяна производит какие-то действия, зеркало должно их повторить. Затем обменяйтесь ролями.

    1)     Какая роль вам больше подходит? Почему?

    2)     Что нужно для того, чтобы правильно повторить движения другого?

    Совершенно согласна; нужно быть внимательным к тому, что показывает другой человек. И для того, чтобы что-то повторить, нужно ещё и уметь слышать, что говорит другой. Потому я вас сегодня призываю быть внимательными, активными, принимать участие в нашем с вами разговоре, не стесняясь высказывать собственное мнение.

    Предмет, который мы с вами начинаем изучать, очень важен.

    Кто из вас знает, как он называется? (Ответ учеников)

    Сегодня мы начинаем изучение нового предмета - ОБЖ. А начать урок я хочу со стихотворения:

    В школе новый есть предмет –

    Он спасет от многих бед!

    В каждом классе он введен,

    В каждом классе нужен он!

    В пятом классе и в шестом,

    И в одиннадцатом он!

    А названье: ОБЖ –

    Это знать пора уже…

    Буква «О» - это «Основы»,

    Буква «Ж» - вы, как, готовы?

    Слово длинное идет:

    «Жизнедеятельность» - вот!

    В середине – буква «Б»:

    «Безопасность», мне, тебе.

    ОБЖ – это спасенье,

    Бед от многих избавленье!

    Чтоб опасность избежать,

    ОБЖ должны вы знать!

    Проверка на внимательность:

    Как же расшифровываются буквы ОБЖ?

    А как вы думаете, какая основная задача стоит перед вами?

    Запись в тетрадях:

    Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) — область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, причины их возникновения и способы защиты от них.

    Задачи ОБЖ:

    предвидеть опасность;

    распознать опасность;

    классифицировать опасность;

    избежать опасности;

    правильно действовать в опасной ситуации.

    Вот этому мы и будем учиться на уроках ОБЖ.

    Мотивация учебной и познавательной деятельности. Сообщение темы и целей урока

      Люди давно селятся вместе, образуя деревни, посёлки и города, потому что вместе жить удобнее. И всё же большая часть людей живёт в городе. Почему? Что такое город? Чем городской житель отличается от жителя села? Вот на эти вопросы нам предстоит сегодня ответить. Речь пойдёт о местах, которые являются средой обитания человека – городе и жилище.

      Запишите тему урока…

      Изучение нового материала

        Что же такое город? С чем он у вас ассоциируется? (Ответы обучающихся)

        Для многих детей и взрослых город стал всем — и домом, и местом работы, и местом отдыха.

        А знаете ли вы когда появились первые города?

        Первое упоминание о городах  относится к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это Вавилон, Мемфис и Фивы в Египте, Спарта и Афины в Греции. Первое упоминание о городах  относится к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это Вавилон, Мемфис и Фивы в Египте, Спарта и Афины в Греции.

        Запись в тетрадях:

        Город – это населенный пункт, жители которого, как правило, не занимаются сельским хозяйством.

        Как вы думаете, что привлекает современного человека в городской жизни? (Ответы учеников)

        • В городах для удобства человека к жилым домам подводятся вода, газ, электричество;

          В городах существует целая сеть торговых организаций;

          Городской транспорт обеспечивает передвижение людей в необходимые для них районы;

          Создана система учебных заведений различного уровня;

          Население обслуживают медицинские учреждения;

          Действует система культурных, научных и спортивных учреждений;

          Созданы службы для обеспечения безопасности населения.

          Запись в тетрадях:

           

          Вода, газ, электричество в квартирах

          Сеть торговых организаций

          Транспорт в разные районы города и за его пределы

          Система учебных заведений

          Медицинские учреждения

          Система культурных, научных и спортивных учреждений

          Службы для обеспечения безопасности населения

           

          А как вы считаете, отличается ли горожанин от сельского жителя с точки зрения безопасности жизни? (Ответы обучающихся)

          Отличия горожан от сельских жителей с точки зрения безопасности жизни:

          Жители села, как правило – мастера на все руки, так как нужно постоянно поддерживать своё хозяйство. А вот горожане, в основном, компетентны в узкой области, а потому зачастую оказываются беспомощными, когда надо, например, потёк кран и нужно всего лишь поменять прокладку, или, например, нужно починить розетку. 

          Так как городские жители чаще всего проживают в многоэтажках, то там возникает немало проблем. Ведь городские дома устроены намного сложнее, чем сельские: в городских квартирах есть холодная и горячая вода, канализация, бытовой газ, большое количество бытовой техники. Также квартиры наполнены различными приборами и оборудованием, что значительно повышает риск возникновения опасных ситуаций.

          Жители городов редко работают рядом с домом, поэтому каждый день по дороге на

          работу и домой они подвергаются опасности как пешеходы, пассажиры или

          водители.

          Сельские жители знают обычно не только ближайших соседей, но порой и всех в

          селе, а горожане зачастую не знают даже соседей по лестничной площадке, что

          помогает преступнику легко проникнуть в дом и уйти незамеченным.

          Жители городов очень любят бывать в местах скопления большого количества людей (на стадионах, концертах, парках и т.д.). Даже самое незначительное происшествие в таком месте может привести к панике и давке.

          Стихийные природные бедствия (наводнение, ураган, землетрясение) в городах могут привести к тяжёлым последствиям и большим жертвам из-за тесной застройки многоэтажными зданиями. Опять же, некоторые аварийные ситуации, возникающие в одной из квартир, могут нанести вред другим жильцам многоквартирного дома.

          В городах обычно расположено много различных предприятий, и некоторые из них (особенно химические комбинаты, нефтеперегонные и машиностроительные заводы) значительно ухудшают экологическую обстановку, что пагубно отражается на здоровье горожан.

          Города стали средоточием различных ситуаций, уносящих большое количество человеческих жизней: ДТП, распространение наркотиков, крупные пожары, взрывы, обрушения, массовая паника, социальные конфликты.

          Одной из опасных ситуаций для горожан стало стремление самих же горожан обезопасить своё жилище от ограбления. Люди стали заводить собак, причём популярными стали собаки бойцовых, сторожевых пород, которые обладают повышенной агрессивностью и злобностью. Известны случаи нападения собак на детей.

          Большое скопление людей в городах приводит к высокому ритму жизни, резкому увеличению количества автомобилей, развитию всех видов транспорта, энергетики, промышленности. На дорогах городов за день случается не одна сотня ДТП, в которых гибнут как взрослые, так и дети. Насыщенность города электрическими, газовыми, коммунальными и промышленными коммуникациями также приводит к большому количеству различных аварий и катастроф.

          Для многих крупных городов спасением стало метро, помогающее решить транспортную проблему. Однако метро — предприятие повышенного риска, где необходимо быть особенно внимательным и собранным.

          Опасность может возникнуть и в толпе в час пик. Множество других опасностей поджидает на улице, во дворе, дома. Одна из таких опасностей — пожар. Он возможен и в сельском доме, но выбраться из небольшого одноэтажного дома гораздо проще. В городах при пожаре в многоэтажном здании опасности подвергается сразу много людей, так как эвакуировать их с верхних этажей очень трудно, а порой невозможно. Городские пожары часто приводят к опустошительным последствиям и большому числу жертв.

          Запись в тетрадях:

          Обстановка, сложившаяся на определённой территории в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей, называется чрезвычайной ситуацией.

          В опасных ситуациях не всегда можно надеяться на спасателей: им ещё надо доехать до места, куда их вызвали, по заполненным автомобилями городским улицам. Так что начинать оказывать помощь пострадавшим должен тот, кто находится рядом.

          Большинство существующих опасностей кажутся нам далёкими и не касающимися нас. Однако они есть. Поэтому надо научиться их узнавать, предугадывать и избегать, а попав в опасную ситуацию, верно действовать и никогда не сдаваться, даже тогда, когда кажется, что выхода уже нет и все средства испробованы.

          Человек постоянно стремился улучшить условия своей жизни, совершенствовал жилище, пытаясь обеспечить его всем необходимым.

          А вспомните древнего человека. Легко ли ему было жить в пещере, где средством и освещения, и приготовления пищи, и обогрева служил костёр? Сможет ли современный человек долго прожить в таких условиях?

          Современный быт очень сильно отличается от быта наших предков. Даже мысленно вернувшись на 100 лет назад, в начало XX века, мы увидим, что в домах были печи, необходимый запас дров. Пища готовилась на огне в печи. Комнаты освещались керосиновыми лампами, однако туалет был на улице. Средством для умывания служил рукомойник, воду в который носили из колодца, сохраняя её в бочках или вёдрах.

          Как думаете, легко ли было человеку создать комфортные условия быта? (Ответы учеников)

          Что такое жилище? Назовите по одному слову, которое можно поставить рядом со словом «жилище» (дом, комфорт, уют, тепло)

          Запись в тетрадях:

          Жилище - это помещение, предназначенное для постоянного или временного проживания людей (индивидуальный дом, квартира, комната в гостинице, дача, садовый домик и т.п.), а также те его составные части, которые используются для отдыха, хранения имущества либо для удовлетворения иных потребностей человека (балконы, застекленные веранды, кладовые и т.п.)

          Есть такая поговорка «Мой дом – моя крепость». Согласны ли вы с ней? Всегда ли мы находимся дома в безопасности? (Ученики отвечают)

          Практическое задание

            Предлагаю вам разбиться на группы (по рядам) и в течение 2-х минут вспомнить как можно больше опасных ситуаций, которые могут возникнуть у нас дома.

            1 группа – опасности на кухне; 2-я – в ванной; 3-я - в комнатах.

            (Дети делятся на группы по рядам и выполняют задание. После 2 минут самостоятельной работы идет обсуждение поставленного задания)

            У каждой опасной ситуации есть причины. Предлагаю дома подумать над этим вопросом и систематизировать ваши знания, заполнив таблицу «Опасные ситуации в жилище и их причины».

             

            Домашнее задание: Учебник Смирнова п. 1.1 – 1.5 (читать), выучить конспект, заполнить таблицу

              Опасные ситуации в жилище

              Причины возникновения

                 

              Подведение итогов урока. Рефлексия

                Какие правила ОБЖ вы можете сформулировать? (Ученики предлагают свои варианты)

                Главные правила ОБЖ!

                Правило 1.

                Изучай виды и причины опасностей.

                Правило 2.

                Учись предвидеть опасные ситуации.

                Правило 3.

                Не допускай опасных ситуаций, избегай их.

                Правило 4.

                Не пугайся и не паникуй в сложных ситуациях.

                Правило 5.

                Столкнувшись с опасностью, действуй обдуманно и решительно.

                Правило 6.

                Обращайся за советом к родителям и специалистам.

                Правило 7.

                Выбирай самый безопасный способ действия.

                Правило 8.

                В трудной ситуации борись за себя.

                ОБЖ – это наука!

                Праздник жизни, а не скука!

                Интереснейший предмет,

                Где на все готов ответ:

                Как в лесу не заблудиться,

                Как под лед не провалиться,

                Как пожара избежать,

                Как купаться, загорать!

                ОБЖ все вам расскажет,

                И поможет, и подскажет:

                Как узнать вороний глаз,

                Как надеть противогаз.

                Как вести себя в метро,

                Как идти, когда темно!

                Кто подскажет? ОБЖ!

                В нем ответ готов уже!

                Рада была познакомиться с вами. Приятно было с вами работать. Остаётся сказать: спасибо за урок! До новых встреч!

                xn--j1ahfl.xn--p1ai

                Дом как среда обитание человека

                ДОМ–КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА.

                Способы защиты человека от экстремальных воздействий в жилище.

                Хотя считается, что наш дом - наша крепость, и в нем мы надежно защищены от всяких вредоносных влияний. К сожалению, это часто не так. Например, если нам пришлось родиться в блочном доме, то изменить состав его стен мы не в состоянии.

                Практически все такие дома в той или иной степени отравлены фенолами. А каждый десятый московский дом страдает от переизбытка асбестовых конструкций, асбест же способствует развитию онкологических заболеваний.

                Получается, что стены нашего дома не столько защищают нас, сколько наоборот. Поэтому выход может быть один: надо менять место жительства. Менять на кирпичный дом, экологическое качество которого не вызывает сомнения, а еще лучше на деревянный коттедж за городом, что было бы почти идеально.

                Но вдруг выясняется, что, даже поселившись в экологически благоприятном месте, люди по-прежнему продолжают страдать от головной боли и бессонницы, легко устают, болеют бронхитами. А это сугубо из-за экологической неграмотности.

                Внутри любого жилья воздух грязнее того, что за окнами, в среднем в 3 - 4 раза. Это потому, что наш быт - такое же производство, как и любое иное.

                Конечно, рядовой жилой дом не сравнишь с нефтеперерабатывающим заводом, однако и он по милости его обитателей (как показывают исследования, проведенные с помощью масс спектрометра) выделяет в атмосферу такие вещества, как аммиак, диметиламин, оксиды азота, оксиды углерода, сероводород, фенол, толуол, метанол и многие другие.

                Мы отравляем воздух продуктами собственного обмена веществ; газовыми плитами, на которых готовим пищу; каминами и печами возле которых греемся. Мы отравляем воздух испарениями полимеров, которыми отделываем стены наших домов, и лаков, которыми покрыты наши полы; красок, которыми выкрашены наши двери. Мы отравляем свою среду обитания дезодорантами и искусственными освежителями воздуха.

                Кроме того, мы, что бы ни делали, усердно сжигаем кислород, а вместо него выделяем углекислый газ.

                Газ этот, конечно не пахнет и цвета не имеет, но даже кратковременное вдыхание двуокиси углерода в концентрации 0,1 % вызывает нарушение дыхания и кровообращения, оказывает влияние на функции коры головного мозга. Для справки: природная концентрация СО2 в атмосфере - 0,3 %, предельно допустимая - 0,04 - 0,05 %. Предельно допустимая норма - 1 %. Отравляемся мы углекислым газом незаметно и буднично: за ночным ли разговором, позабыв открыть форточку, из-за боязни сквозняков.

                Не меньше вреда человеку от окиси углерода. Это вещество нам вроде не видно и не слышно. Но производим мы его весьма энергично, совершенно ни о чем не подозревая. Происходит это буквально так: предпраздничный день, на кухне варят и парят. Перемен блюд ожидается несколько. Газовая плита не выключается часами, а в духовке к тому же - пирог.

                Специалистами проверено, что если в течение часа горят хотя бы две конфорки, то концентрация оксида углерода и оксидов азота доходит до 10 - 12 миллиграммов на кубический метр нашей кухни, а это в десять раз больше, чем допускается гигиенистами.

                Отдельно нужно сказать об опасности разных вредных излучений, взять к примеру печку СВЧ.В отличие от газовой, воздуха она не портит, греет все мгновенно. Однако сомнения, посеянные профессором Бланком и доктором Хартелем из Лозанны в 1992 году, не угасают. Когда швейцарские ученые опубликовали свою работу, в которой утверждалось, что печи СВЧ для человека вредны, это получило резонанс, потому что многие пользующиеся этим прибором действительно жаловались на головные боли и тошноту.

                Вопрос этот изучен недостаточно хорошо, но меры предосторожности при пользовании печью СВЧ следует соблюдать, потому что непосредственное излучение СВЧ для человека, безусловно, вредно.

                Еще одним источником вреда для человека может стать тефлоновая посуда. Тефлоновое покрытие начинает испаряться с поверхности посуды уже при 200 градусах. Есть свидетельства, что на предприятиях, где изготавливается эта посуда, у рабочих наблюдались “гриппозные” симптомы - насморк резь в глазах, головные боли, а в небольших кухнях, где пользовались тефлоном, при отсутствии вентиляции погибали птицы.

                Все синтетические материалы - моющиеся обои, клеенки, пленки - в той или иной степени выделяют какие-то вредные вещества. Поэтому все они пригодны в ограниченных количествах и лишь для тех мест, где человек долго не задерживается, - кухонь ванных комнат, прихожих.

                То же касается нитролаков и нитрокрасок. В их состав входит ацетон, крайне вредный для человека. Недаром рабочие, покрывающие лаком полы, вынуждены пользоваться респираторами. Ноне стоит думать, что, когда лак или краска окончательно высохли, опасность миновала. Несмотря на удобство использования нитрокрасок из-за их быстрого высыхания, устойчивый запах сохраняется очень долго, а испарение вредных веществ не прекращается никогда. Лучше использовать натуральные краски, сделанные на основе настоящих природных масел, хотя они сохнут дольше, зато здоровью не вредят.

                Большое значение для здоровья имеет температура в вашем жилище. Существует несколько условных категорий теплового комфорта (прохладно; холодно; очень холодно; невыносимо холодно; тепло; жарко; очень жарко; невыносимо жарко.

                Тепловой комфорт - это такое физиологическое состояние человека, при котором центральная нервная система получает наименьшее количество внешних раздражителей, а система терморегулирования находится в состоянии наименьшего напряжения. Критерием тут должно служить самоощущение человека, но свежий воздух предпочтительнее тепла.

                Большое значение имеет влажность воздуха, которым мы дышим, необходимо, чтобы влажность оставалась постоянной. Если вы недавно переехали в новый дом и по утрам стали просыпаться с неприятным ощущением сухости во рту и першением в горле, это результат нездоровой экологии: свежий бетон энергично поглощает влагу из воздуха.

                Специалистами также установлено, что жить в доме хорошо, если ежедневная инсоляция (т. е. воздействие прямых солнечных лучей) длится не менее трех часов. На эти три часа следует открывать все шторы, пуская в комнаты солнечный свет, это полезно организму, улучшает микроклимат и убивает микробы.

                К искусственному освещению предъявляются следующие требования: чтобы его цвет максимально приближался к солнечному, чтобы оно было стабильным, то есть без миганий. Также необходимо, чтобы на письменный стол свет падал сверху слева, и источник света обязательно помещался выше зрительной плоскости.

                Также существует шумовое загрязнение. Органы слуха человека воспринимают звуковые колебания в интервале частот от 16 до 20000 Гц, Колебания ниже и выше этого уровня (инфра- и ультразвуки) для нашего уха неразличимы, но для здоровья вредны. По классификации К. Гедике 40 - 50 децибел вызывают у человека нездоровые психические реакции, 60 - 80 - расстройства вегетативной нервной системы, 90 - 110 - расстраивают слух, а при 140 - 145 подчас лопаются перепонки. В квартирах, выходящих на крупные магистрали, шум достигает 60 - 80 децибел при закрытых окнах, а при открытых - 80 - 100. Стены из естественного камня толщиной в 40 см снижают уровень шума на 57 %, из гипсовых плит - на 38 %; закрытая дверь - на 25 - 35 %, а двойные рамы - на 20 - 25 %.

                Также существует теория, что в квартире есть благоприятные места, а есть неблагоприятные (случаются даже целиком неблагоприятные квартиры). Места эти приходятся на точки пересечения различных незримых энергетических линий. Зоны особого энергетического напряжения локальны ( около 20 х 30 см), но если поставить на них кровать или письменный стол, то здоровье сильно пострадает. Подмечено, что ни собаки, ни лошади, ни коровы не ложатся в месте пересечения линий так называемой геобиологической сетки. А вот кошки , наоборот, даже предпочитают их, поэтому кошку запускают в квартиру первой, и в том месте, где она уляжется, кровать никогда не ставят.

                По мнению австрийской исследовательницы К. Бахлер, есть несколько признаков того, что постель находится в “нехорошем” месте: антипатия к своей кровати, долгое засыпание, плохой сон, тревожное состояние, усталость и утомление утром после пробуждения, нервозность, депрессия, тахикардия, судороги в ногах. Таковы первые симптомы. Можно попытаться также определить вышеуказанные зоны специальным индикатором .

                Итак , подводя итог по всему сказанному, можно вывести некоторые правила, выполняя которые человек оградит себя от воздействия неблагоприятных фактов в своем жилище:

                Как можно чаще проветривать квартиру. Стараться поддерживать постоянную температуру в квартире соответствующую тепловому комфорту или категории “прохладно”. Стараться поддерживать постоянную оптимальную влажность в квартире. Необходимо создать условия для ежедневной инсоляции в течение трех часов. Использовать для отделки квартиры натуральные природные материалы (дерево, бумага, ткани). При ремонте квартир использовать натуральные краски, сделанные на основе настоящих природных масел. Искусственное освещение должно быть стабильным, а его цвет максимально приближаться к солнечному. Постараться максимально уменьшить шумовое загрязнение. Соблюдать правила пользования печами СВЧ, а может быть пользоваться более изученными в плане воздействия на человека приборами. Соблюдать правила пользования посудой с тефлоновым покрытием. Отказаться от использования дезодорантов и освежителей воздуха.

                Использованные материалы:

                · Подшивки журналов «Домашний очаг», «Крестьянка»,

                «АиФ-Здоровье»

                · Хитров Н.К. «Ваш дом–для вас», М., 1995

                mirznanii.com

                Реферат - Жилище, как основное звено среды обитания человека. Состав квартиры. Гигиенические требования к жилым и подсобным помещениям квартиры

                Жилищная проблема — одна из наиболее острых проблем. Потребность

                в жилище является естественной для человека. Это одна из трех материальных

                предпосылок, обеспечивающих не только нормальные условия существования

                человека, но и его активное участие в производственной, общественной и куль­

                турной жизни общества.

                Во все периоды развития человеческого общества жилище в зависимости

                от социального строя, природных и климатических условий, благосостояния

                населения, выработанных веками вкусов и традиций имело разный внешний

                вид, внутреннюю планировку и оборудование. Социальная структура, техни­

                ческие и экономические возможности, эстетические и культурные потребнос­

                ти изменялись вместе с внешним видом жилища и его предназначением.

                Главным предназначением жилища всегда была и остается защита людей,

                т. е. охрана их здоровья от неблагоприятных метеорологических факторов (хо­

                лода, жары, ветра, атмосферных осадков). Для первобытного человека жили­

                ще служило лишь защитой от неблагоприятных метеорологических условий.

                Ныне оно стало еще и местом отдыха, учебы, работы и пр.

                Жилище как искусственно созданная человеком природная среда принад­

                лежит к социальным факторам, так как условия проживания вместе с условия­

                ми труда и питания определяют состояние здоровья населения. Объяснить это

                можно тем, что свыше 2/3 жизни человек проводит в жилых и общественных

                зданиях. А в эпоху научно-технического прогресса еще больше, за исключением

                разве что выходных дней и отпуска. По статистике человек 8 ч спит, 8 ч рабо-

                тает в учреждениях или на предприятиях, почти 6 ч занимается домашними де­

                лами, посещает театр, кино, смотрит телепередачи и лишь 2 ч проводит на све­

                жем воздухе.

                Комфортное жилище положительно влияет на здоровье населения, его тру­

                доспособность и эмоциональное состояние, и, наоборот, жилище, не отвечаю­

                щее гигиеническим требованиям, разрушает здоровье. Поэтому одной из задач

                гигиены жилых и общественных зданий и сооружений является изучение вли­

                яния жилищных условий на здоровье населения в целях научного обоснования

                гигиенических нормативов. Что же это за условия и факторы, при которых жи­

                лье, главное предназначение которого состоит в охране человека от неблаго­

                приятных воздействий, вдруг становится опасным для здоровья человека?

                Все факторы, влияющие на человека в закрытых помещениях, по происхож­

                дению можно разделить на химические, физические и биологические.

                Внутренняя планировка квартир. Под внутренней планировкой квартир

                понимают характер расположения отдельных помещений (жилых комнат, кух­

                ни, туалета и др.). Внутренняя планировка зависит от таких факторов: клима­

                тических условий; степени благоустройства и характера инженерного обору-

                дования населенного пункта; ориентации здания по сторонам света; характера

                расположения жилого здания в системе застройки населенного пункта; строи­

                тельных материалов; количества этажей и объема проектируемого дома; харак­

                тера заселения квартир.

                Гигиенические требования к внутренней планировке квартир. Внутренняя

                планировка квартиры, прежде всего, должна обеспечить сквозное проветрива­

                ние. Это проветривание через 2 жилые комнаты, выходящие на противополож­

                ные фасады. Такое проветривание лучше всего осуществляется в двухквартир­

                ной секции. Допустимо, с гигиенической точки зрения, сквозное проветривание

                через кухню или коридор. Хуже сквозного, но достаточно эффективно, угло­

                вое проветривание. В жарком климатическом поясе такого проветривания не­

                достаточно.

                Внутренняя планировка должна обеспечить хорошую инсоляцию квартир.

                Жилые комнаты должны иметь оптимальную ориентацию или, в крайнем слу­

                чае, хотя бы лучшую. Внутренняя планировка должна обеспечить оптималь­

                ное расположение в квартире помещений, а также изолированное, от жилых

                комнат, устройство шахты лифтов, мусоропроводов и другого шумного сани-

                тарно-технического оборудования.

                В каждой квартире выделяют жилые и вспомогательные помещения. К жи­

                лым помещениям относятся: гостиная (общая комната или комната для днев­

                ного пребывания), комнаты для отдыха (спальни). Рабочую комнату (кабинет)

                выделяют в четырех- и пятикомнатных квартирах. Площадь этих помещений

                и составляет жилую площадь квартиры. К вспомогательным помещениям отно­

                сятся: прихожая, кухня или кухня-столовая, внутриквартирный коридор, ван­

                ная комната или душевая, туалет, а также кладовая или хозяйственный встро­

                енный шкаф, веранда, балкон, лоджия.

                Сумма площадей всех вспомогательных помещений составляет площадь

                вспомогательных помещений квартиры. Общую, или полезную, площадь опре­

                деляют как сумму площадей всех помещений квартиры (жилых и вспомога­

                тельных) с такими коэффициентами: для лоджии — 0,5, для балкона и терра­

                сы — 0,3. Площадь, на которой предусмотрено местное отопление (печь, ка­

                мин, груба), в площадь помещения не включают..ШЩ

                Важным фактором в достижении комфорта жилища является зонирование

                квартиры. Рекомендуется (Ю.Д. Губернский, 1979) выделять такие зоны квар­

                тиры: 1) зона сна и индивидуального отдыха; 2) зона для хранения одежды

                и белья; 3) зона для косметического туалета; 4) зона для индивидуальных ум­

                ственных и аматорских занятий; 5) зона для общесемейного отдыха; 6) зона

                для приготовления и приема пищи.

                Гигиенические требования к спальне. О гигиеническом значении этого по­

                мещения А.Н. Марзеев сказал: «Помните, что главным помещением в кварти­

                ре является спальная комната. Вы только подумайте — человек в спальне рож­

                дается, тут проходят его детство, третья часть жизни, тут он болеет и умирает».

                Из этого несложно сделать вывод, что наилучшие помещения в квартире, с то­

                чки зрения инсоляции, аэрации, тишины, необходимо отводить под спальни.

                Кроме того, они должны быть изолированными от других помещений. Соглас-

                но санитарного законодательства спальни не должны быть проходными. Их

                количество и площадь зависят от возрастного и полового состава семьи.

                В соответствии с гигиеническими и физиологическими требованиями не­

                обходимо чтобы: а) в одной спальне отдыхали не более 2 человек; б) дети в воз­

                расте 12—14 лет имели отдельную спальню; в) разнополые дети в возрасте

                старше 12—14 лет имели отдельные спальни. Поэтому в практике проектиро­

                вания принята следующая схема определения количества спален в квартирах:

                • квартира из одной комнаты-спальни предусмотрена для одиноких лю­

                дей, бездетных супругов, двух лиц одного пола;

                • квартира с двумя спальнями — для двух лиц (и более) разного пола, для

                семей, имеющих детей в возрасте до 12—14 лет или одного мальчика старше

                14 лет или девочку старше 12 лет;

                • квартира для семьи с разнополыми детьми в возрасте старше 12—14 лет

                должна иметь, как минимум, 3 спальни;

                • квартира для семьи, в состав которой входят пожилые родители, должна

                иметь дополнительную спальню.

                В соответствии со СНиП 2.08.01-89. «Жилые здания», минимальная пло­

                щадь жилой комнаты (спальни) должна быть не меньше 8 м2.

                Гигиенисты считают, что площадь спальни для родителей должна состав­

                лять 12—15 м2.

                Комната для дневного пребывания (общая комната, гостиная, столовая) слу­

                жит местом для сбора всех членов семьи и домашних занятий. Это наибольшая

                комната в квартире, ее средний размер составляет 15—22 м2. Общая комната

                может иметь свободную, но желательно южную, ориентацию. Она может быть

                проходной.

                Рабочую комнату (кабинет) выделяют в многокомнатных (4—5 комнат)

                квартирах или в том случае, если один из членов семьи занимается умствен­

                ным трудом. Ее желательно устраивать рядом с прихожей. Размеры ее могут

                быть небольшими (8—12 м2), ориентация свободная.

                Прихожая, во-первых, отделяет жилые помещения квартиры от улицы

                и лестничной площадки. Во-вторых, это своеобразный вестибюль квартиры,

                объединяющий отдельные помещения. Место для оборудования встроенных

                шкафов, хранения верхней одежды и обуви.

                Самой важной из вспомогательных помещений является кухня. Она имеет

                надлежащее бытовое и санитарно-техническое оборудование: водопровод с

                горячей и холодной водой, канализацию, газоснабжение, бытовые электричес­

                кие приборы: холодильник, посудомоечную машину, электромясорубку, мик­

                роволновую печь и т. п. Все это влияет на здоровье человека. Поэтому размеры

                кухни должны обеспечить расположение санитарно-технических устройств,

                мебели, бытовых приборов.

                Минимальная площадь кухни должна быть не менее 8 м2. Санитарными

                нормами допускается проектировать кухни площадью 5 м2 в городских одно­

                комнатных квартирах. Практикуют также кухни-столовые площадью 10—12 м2.

                Такое объединение кухни со столовой гигиенисты не одобряют, так как при

                этом нарушается принцип функционального распределения помещений (жилую комнату объединяют со вспомогательным помещением), ухудшаются са­

                нитарное состояние кухни, гигиенические условия приема пищи.

                Кухня считается одним из наиболее загрязненных помещений в квартире.

                Прежде всего, загрязнение связано с приготовлением пищи. Газификация —

                большое благо для человека. Она значительно облегчает условия работы хо­

                зяек, сделала кухню и жилые комнаты более комфортабельными и удобными.

                Но газификация имеет и отрицательные стороны. Например, технически слож­

                но добиться полного сгорания газа. На основании исследований установле­

                но, что одна газовая конфорка за 3 ч горения повышает температуру воздуха

                в кухне объемом 21 м3 на 4 °С, относительную влажность — на 3—5%. Содер­

                жание углерода диоксида достигает 0,5%, углерода оксида (угарного газа) —

                0,1—0,3 мг/дм3, серы диоксида — 0,009 мг/дм3. Кроме угарного газа, в процес­

                се сжигания 1 м3 газа образуется до 700 дм3 углерода диоксида, что в 32 раза

                больше, чем выделяет один человек в час.

                Гигиенические требования к санитарному благоустройству жилищ (отопление, вентиляция, водоснабжение, канализация). Микроклимат жилищ и его гигиеническая оценка. Методы и приборы для его оценки.

                На человека влияют такие факторы внутренней среды помещений, как мик­

                роклимат, качество воздуха, уровни инсоляции и освещения, электромагнит­

                ные поля, ионизирующая радиация, шум, вибрация и др.

                В свете современных научных данных понятие «среда» следует рассмат­

                ривать более широко. Среда для всех живых организмов, в том числе и для че­

                ловека, включает абиотические и биотические факторы. Существенным обсто­

                ятельством, отличающим экологический подход к человеку и животным, явля­

                ется то, что все условия и факторы среды человека в большей или меньшей

                мере социально обусловлены.

                Внутренняя среда места проживания — сложная система, включающая в

                себя большое количество компонентов, объединенных таким образом, что обес­

                печивается целостная сложная функция. Вследствие взаимодействия двух сред

                (окружающей и внутренней), человек испытывает в помещении влияние фи­

                зико-химических факторов среды по схеме: окружающая среда — здание —

                внутренняя среда — человек.

                Разнообразие окружающей среды воспринимается организмом человека

                при помощи рецепторов, реагирующих на разные виды воздействия. Влияние

                факторов среды только в том случае бывает благоприятным, если их колеба­

                ния не выходят за пределы оптимальных параметров, комфортности. Восприя­

                тие комфортности для каждого человека в отношении таких факторов, как

                шум, свет и, особенно, тепло, индивидуально. Индивидуальным является так­

                же восприятие комфортности в различных климатических условиях. Учитывая

                народнохозяйственные задачи, важно установить усредненные показатели

                комфортности для разных групп населения, помещений различного назначе­

                ния и климатических условий, т. е. гигиеническое нормирование.

                Микроклиматические факторы. К числу наиболее важных, определяю­

                щих комфорт в жилище, принадлежит метеорологический фактор.

                Влияние на человека тех или иных микроклиматических факторов создает

                различные условия для теплообмена организма со средой и обеспечивает опре­

                деленное функциональное состояние, которое называется тепловым. Оно опре­

                деляется не только в субъективном теплоощущении человека, но и в характере

                тех терморегуляторных процессов, которые происходят в организме при изме­

                нении метеорологических условий. Тепловое состояние, наконец, влияет на все

                физиологические системы организма и определяет функциональные возмож­

                ности человека, его здоровье. Это делает актуальным нормирование оптималь­

                ных параметров микроклимата в помещениях жилых и общественных зданий.

                При оценке теплового состояния организма выделяют зону теплового ком­

                форта. Под зоной теплового комфорта понимают такой комплекс метеороло­

                гических условий, при которых терморегуляторная система организма находит­

                ся в состоянии наименьшего напряжения (или физиологического покоя), а все

                другие физиологические функции осуществляются на уровне, наиболее благо­

                приятном для отдыха и восстановления сил организма после его нагрузки.

                Под микроклиматом закрытых помещений понимают тепловое состояние

                среды, обусловливающее теплоощущении человека и зависящее от темпера­

                туры, относительной влажности и скорости движения воздуха, радиационной

                температуры ограждающих поверхностей.

                Основные принципы гигиенического нормирования параметров микрокли­

                мата в помещениях жилых и общественных зданий:

                1) гигиеническое нормирование оптимальных и допустимых параметров

                микроклимата должно учитывать суточный и сезонный ритм колебаний физио­

                логических функций, а также адаптацию человека к определенным климати­

                ческим особенностям;

                2) гигиеническое нормирование параметров микроклимата следует прово­

                дить дифференцированно относительно разных возрастных групп населения;

                3) во время гигиенического нормирования оптимальных и допустимых па­

                раметров микроклимата следует учитывать уровни энерготрат (активность) и

                теплозащитных свойств одежды соответствующих групп населения.

                При гигиенической оценке показателей микроклимата и их влияния на орга­

                низм необходимо исходить из одновременного учета и сравнения как инстру­

                ментальных измерений каждого из показателей микроклимата, так и данныхо физиологических терморегуляторних реакциях человека на изменение комп­

                лекса микроклиматических условий.

                Микроклимат в помещениях оценивают по показателям температуры, ско­

                рости движения и относительной влажности воздуха, радиационного режима

                помещения, который зависит от температуры ограждающих поверхностей. Для

                каждого из показателей установлены оптимальные уровни и допустимые пре­

                делы колебаний с учетом их комплексного действия на организм человека.

                Критерием для нормирования оптимальных и допустимых параметров

                микроклимата в жилых и общественных зданиях является тепловое состояние

                человека, которое оценивают по наиболее информативным физиологическим

                показателям (температуре тела, топографии температуры кожи на различных

                участках, градиенту температуры кожи на туловище и конечностях, величине

                влагопотерь посредством испарения, теплоощущению).

                В качестве дополнительных критериев целесообразно использовать: а) ди­

                намику изменений теплоотдачи излучением и конвекцией; б) показатели, харак­

                теризующие состояние центральной и вегетативной нервной системы; в) иссле­

                дования лабильности терморегуляторной системы; г) уровень энерготрат и де­

                фицита тепла.

                Характер изменений этих показателей лежит в основе классификации теп­

                лового состояния у детей и взрослых. Использование этих классификаций для

                оценки результатов исследований позволяет установить параметры зоны теп­

                лового комфорта и допустимые пределы колебаний метеофакторов.

                Так, оптимальное тепловое состояние обеспечивается условиями теплово­

                го комфорта, который не ограничивает продолжительности пребывания и не

                требует введения в действие дополнительных механизмов приспособления ор­

                ганизма. Умеренное напряжение терморегуляции характеризуется постоянст­

                вом теплопродукции и нормальным соотношением процессов возбуждения и

                торможения в коре большого мозга. При допустимом уровне перегревания или

                переохлаждения наблюдается определенное напряжение механизмов терморе­

                гуляции организма. Но при этом сохраняется термостабильное состояние «серд­

                цевины» тела в результате включения приспособительных реакций организма.

                В этих условиях возможно длительное пребывание человека (в течение работы)

                без изменений трудоспособности, опасности для здоровья и кумуляции.

                Важно учитывать, что оценка конкретных тепловых условий среды зави­

                сит от жизненного опыта человека, т. е. социальных условий: привычного кли­

                мата, одежды, питания, жилищных условий, в частности, типа и мощности са-

                нитарно-технического оборудования помещения.

                В условиях, близких к комфортным, нормативы микроклимата жилья мо­

                гут быть одинаковыми для взрослых и детей, но возрастную разницу целесо­

                образно учитывать при установлении допустимых колебаний метеофакторов.

                Известно, что в комфортных условиях отдача тепла через кожу на 45—47%

                осуществляется за счет радиации, почти 30% •— конвекции и кондукции, до

                20% — испарения потом. Отдача тепла посредством дыхания происходит в

                результате нагревания вдыхаемого воздуха и испарения влаги с поверхнос­

                ти легких. При жарком микроклимате снижается отдача тепла посредством

                радиации и проведения и компен­

                саторно возрастает за счет испа­

                рений. В условиях холода, наобо­

                рот — увеличиваются отдача теп­

                ла посредством радиации и прове­

                дения, компенсаторно снижают­

                ся потовыделение и отдача тепла

                испарением.

                Таким образом, гигиеническое

                нормирование тепловых факторов

                должно обеспечивать их комплекс­

                ность, дифференцирование и гаран­

                тию. Последний принцип означа­

                ет, что нормированные параметры

                микроклимата должны гарантиро­

                вать сохранение здоровья и тру­

                доспособности даже человеку спониженной переносимостью колебаний факторов окружающей среды.

                С точки зрения обеспечения теплового комфорта человека большое значе­

                ние имеет соотношение конвективной, лучистой и кондуктивной составных

                частей теплообмена при использовании разных инженерно-технических ото­

                пительных систем.

                Оптимальные температурные параметры колеблются от 20 до 23 °С в усло­

                виях холодного климата, от 20 до 22 °С — умеренного и от 23 до 25 °С — жар­

                кого климата (табл. 117). Эти условия приведены в СНиПе 2.04.05-91 «Отопле­

                ние, вентиляция и кондиционирование».

                Важное значение имеет величина перепадов температуры воздуха по го­

                ризонтали и вертикали помещения. Градиент по горизонтали не должен пре­

                вышать 2 °С, по вертикали — 2—3 °С. Повышение вертикального перепада

                более чем на 3 °С может привести к переохлаждению конечностей и рефлекто­

                рным изменениям температуры верхних дыхательных путей. Указанные нор­

                мативы температуры воздуха помещений соответствуют гигиеническим тре­

                бованиям лишь в том случае, если разница между температурами внутренних

                поверхностей стен и воздуха помещения не превышает 2—3 °С. Более низкая

                температура стен и окружающих предметов, даже при нормальной температу­

                ре воздуха, повышает удельный вес радиационных теплопотерь, что обуслов­

                ливает дискомфорт.

                Важным микроклиматическим показателем является скорость движения

                воздуха. Движущийся воздух влияет на организм человека двойственно: физи­

                чески и физиологически (рефлекторно). Незначительное движение воздуха не

                только сдувает насыщенный водяным паром и перегретый слой воздуха, но и

                действует на тактильные рецепторы человека, стимулирует сложные рефлек­

                торные процессы терморегуляции. Одновременно чрезмерная его скорость,

                особенно в условиях переохлаждения, увеличивает теплопотери путем конвек­

                ции и испарения и способствует охлаждению организма. Рекомендации отно-

                сительно минимальной, максимально допустимой и оптимальной скоростей

                движения воздуха в помещении в холодное время года разработаны в зависи­

                мости от температуры воздуха в помещении (0,1—0,25 м/с).

                Большое значение для теплообмена человека имеет влажность воздуха

                в помещении. Допустимой считается относительная влажность 30—65%. Пре­

                вышение этих значений зимой крайне нежелательно, так как влажный воздух

                имеет большую теплопроводность и теплоемкость, а это увеличивает теплопо-

                тери путем излучения и конвекции. Для создания комфортных условий в отап­

                ливаемых помещениях желательно поддерживать относительную влажность

                воздуха 30—45%, так как при влажности ниже 30% начинает пересыхать сли­

                зистая оболочка дыхательных путей, кроме того, возникает опасность появле­

                ния электростатического заряда на поверхности ковровых покрытий.

                Проблема нормирования микроклимата помещений летом наиболее акту­

                альна для районов с жарким климатом. Оптимальной в условиях жаркого сухо­

                го климата считается температура воздуха от 21 до 27,8 °С при относительной

                влажности 20—60% и скорости движения воздуха 0,1—0,25 м/с. Для климати­

                ческих условий с повышенной влажностью температура воздуха в помещениях

                должна составлять 23—26,4 °С при его скорости движения от 0,15 до 0,5 м/с.

                При высокой температуре и влажности воздуха снижается физиологический

                дефицит насыщения, уменьшается возможность теплоотдачи посредством ис­

                парения. Перегревание организма наступает при более низкой температуре воз­

                духа. Поэтому повышение ее должно сопровождаться соответствующим сни­

                жением влажности.

                В зоне умеренного климата наиболее комфортные условия летом обеспечива­

                ются при температуре воздуха 22—24 °С, средней облученности 427—431 Вт/м2,

                влажности воздуха 30—45% и скорости его движения 0,1—0,2 м/с.

                Поскольку форма и организация окружающей среды постоянно видоизме­

                няются, изменяя условия проживания, то параметры микроклимата, возможно,

                также не должны быть постоянными. В разных климатических районах и в раз­

                личные сезоны года тепловой комфорт неодинаков для мужчин и женщин, лю­

                дей пожилого возраста, детей и лиц с ослабленной функцией теплорегуляции.

                Таким образом, в нормативах для жилых и общественных зданий следует учи­

                тывать пределы адаптационных возможностей разных групп населения, поэто­

                му нормативы теплового комфорта должны быть дифференцированными.

                В целом такие терморег уляторные реакции, как существенные колебания

                теплопродукции, спазмы или резкое расширение сосудов кожи, усиленное по­

                тоотделение, предназначены для поддержания температурного гомеостаза при

                экстремальном и относительно кратковременном отклонении внешних усло­

                вий от оптимума. Длительное функционирование этих механизмов неминуемо

                приводит к снижению трудоспособности и функциональному истощению орга­

                низма. В условиях жилища это особенно нежелательно, так как отрицательно

                влияет на течение процессов снятия напряжения после работы и на восстано­

                вительные функции.

                Потребность в обеспечении оптимальных условий микроклимата диктует­

                ся также тем обстоятельством, что дискомфортные условия при длительном

                влиянии вызывают нарушение теплового равновесия организма и напряжение

                аппаратов терморегуляции вследствие переохлаждения или перегревания, при­

                водят к ослаблению общей и специфической сопротивляемости организма, сни­

                жению иммунного потенциала. Это может вызвать такие болезни, как ОРВИ,

                ревматизм, ангина, невралгия, а также осложнять течение сердечно-сосудис­

                тых заболеваний и болезней обмена веществ.

                Тем не менее, требование к обеспечению оптимальных условий не следует

                рассматривать как требование обеспечить тепличные условия в жилых и обще­

                ственных зданиях. В определенные периоды суток параметры микроклимата

                должны с определенной скоростью, на определенное время и на определенную

                величину изменяться, т. е. пульсировать. Только динамичный микроклимат,

                обусловливающий полезное для организма человека напряжение терморегуля­

                ции, будет тренировать и вместе с физической нагрузкой, которую дают заня­

                тия спортом и физкультурой, повышать адаптационные возможности организ­

                ма человека.

                Тепловой комфорт в помещении зависит главным образом от качества

                ограждающих конструкций (стен, окон, дверей, перекрытий). Широкое ис­

                пользование для строительства жилых и общественных зданий облегченных

                материалов (панели и блоки из легких и ячеистых бетонов) позволяет изме­

                нить микроклимат помещений. Однако неблагоприятный микроклимат может

                быть обусловлен не только плохими теплоизоляционными свойствами наруж­

                ных стен, но и низким качеством строительства (недостаточная герметизация

                стыков панелей с окнами и др.).

                На микроклимат помещений влияет также увеличение площади остекле­

                ния. Световые площади играют огромную роль в формировании микроклима­

                та помещений как в холодное, так и в теплое время года.

                Увеличение расхода тепла посредством излучения при низких температу­

                рах стен, других поверхностей способствует развитию простудных заболева­

                ний, так как по закону Стефана—Больцмана теплопотери посредством радиа­

                ции возрастают в геометрической прогрессии:

                Е = к-(Т,-Т2)4,

                где Т|, Т2 — температура тела и поверхностей (по шкале Кельвина).

                Повышенная же потеря тепла путем излучения приводит на только к глу­

                боким сдвигам в работе аппарата терморегуляции и нарушению теплового рав­

                новесия между организмом и окружающей средой, но и отрицательно влияет

                на его иммунобиологическую реактивность. Это приводит к возрастанию про­

                студных заболеваний.

                Не менее важным фактором формирования микроклимата и воздушной сре­

                ды помещений являются отопительно-вентиляционные инженерные системы.

                Особенно важно регулирование микроклимата жилища в зимний и летний

                периоды. Роль зимнего периода особенно велика в I и II строительно-климати­

                ческих зонах, летнего периода — в III и IV.

                38. Система застройки ЛПУ:

                • Централизованная. Все функциональные отделения и службы располагаются в одном корпусе (исключая котельную, гараж, морг, инфекционное отделение). Такая система приемлема в крупных городах, где имеются отдельные специализированные мед. учреждения (инфекционная, роддом, туберкулезный диспансер). Блочная система является разновидностью централизованной и отличается тем, что почти все отделения располагаются в моноблоках и объединяются в один общий комплекс теплыми переходами. У блочной системы большая степень изоляции и позволяет снижать этажность корпусов.

                 Достоинства: дешевле строительство, занимает меньшую территорию, сокращаются маршруты передвижения персонала и больных, эффективнее используется и не дублируется оборудование, улучшается доставка пищи

                 Недостатки: плохая изоляция больных, скученность больных, затрудняются мероприятия по борьбе с внутрибольничной инфекцией, хуже используются лечебно-оздоровительные функции больничного сада, плохая инсоляция территории и помещений, повышение уровня внутрибольничных шумов, затрудняется эвакуация больных.

                • Децентрализованная. Основные функциональные отделения больницы и службы размещаются в отдельных малоэтажных изолированных друг от друга зелёными насаждениями, корпусах.

                 Достоинства: хорошая изоляция больных, нет скученности больных, облегчается проведение мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией, полное использование лечебно-оздоровительных функций больничного сада, хорошая инсоляция территории и помещений, снижение внутрибольничных шумов и шума на участке ЛПУ, облегчается эвакуация больных

                 Недостатки: дороговизна строительства, занимает большую территорию, увеличение маршрутов передвижения персонала и больных, неэффективно используется и дублируется оборудование, ухудшается доставка пищи

                • Смешанная. Главный централизованный корпус для основных соматических отделений и павильоны, в которых размещаются отделения, нуждающиеся в изоляции (родильное, кожно-венерологическое, инфекционное и др.). При сравнении с централизованной системой она выступает, как децентрализованная.

                39. Зоны больничного участка:

                o лечебных корпусов для инфекционных больных

                o лечебных корпусов для неинфекционных больных

                o садово-парковая

                o поликлиники, женской консультации

                o патологоанатомическая зона с ритуальной зоной

                o хозяйственная

                Отдельно стоящие здания на территории больницы должны располагаться так, чтобы доступ к ним был удобен. Отдельные въезды к моргу, хозяйственному двору, корпусам для инфекционных и неинфекционных больных. Морг, инфекц. корпус и радиология на расстоянии 30 метров от зданий. В хозяйственной зоне должна быть контейнерная площадка. Плотность застройки не более 15%. Площадь зелёных насаждений не менее 60%. 20-25% на дорожки и подъезды. Площадь садово-парковой зоны из расчета 25 м2 на койку. По периметру ограждение высотой не менее 1,6 м. По периметру также 15 м шириной должна быть полоса зеленых насаждений. Деревья высаживаются на 15 м от здания, кустарники – 5 м от зданий.

                Факторы, обеспечивающие лечебно-охранительный режим:

                 выбор участка под строительство больницы и его расположения в плане населенного пункта

                 системы строительства больницы

                 обеспеченности коечным фондом и величины (мощности) больницы

                 планировки и благоустройства участка больницы

                 компоновки (конфигурации) здания и внутренней планировки отделений

                 санитарно-технического оснащения, питания, режима дня и др.

                www.ronl.ru

                Жилище человека – это его среда обитания

                Жилище, где человек проводит всю свою жизнь, является его средой. Поэтому каждый человек стремится организовать эту среду так, чтобы она в полной мере соответствовала органичному образу жизни. Отдельный каждый дом является отражением культуры его обитателей, определённых интересов и вкусов. Для индивидуальности жилища и гармоничного проживания в нём человека, жилище должно полностью отвечать вкусам хозяина.

                При строительстве собственного дома надо постараться добиться его уникальности и оригинальности, такие слагаемые обязательно должны сочетаться. Порой, когда человек в своём доме не находит этих слагаемых в совокупности, то он получает отрицательные эмоции и неудовлетворение от собственного жилища. Вот почему запланированный дом под строительство, должен соответствовать вкусам конкретного отдельного человека. Человек, воплощая свою заветную мечту в жизнь должен обладать некоторыми знаниями в сфере домостроения.

                Большинство людей, желая иметь своё индивидуальное, не похожее на других жилище, мечтают о деревянном добротном доме. Считается, что в человеке изначально заложено природой желание построить свой собственный дом своими собственными силами. Однако, в виду нашей современной жизни и цивилизации, человеку стали несвойственны умение и навыки в строительстве деревянных изб.

                Поэтому кто-то свою жизнь представляет лишь в квартире, кто-то всё же начинает строительство дома и нанимает для этого профессионалов. Но есть ещё и такие люди, которые не боятся мужской работы и хотят построить собственными руками свой дом, тем самым сэкономив бюджет своей семьи, и в будущем такой дом будет наполнен любовью и теплом, вложенные в процессе строительства.

                Конечно же, очень важно изначально всё обдумать, распланировать, обдумать мелкие и важные детали, начиная от строительных материалов для дома, будущих элементов его отделки, мебели и т.д., и заканчивая дизайнерскими решениями в оформлении. Зачастую для таких целей требуется доставка определённых нужных грузов даже из-за рубежа. Есть прекрасная возможность воспользоваться услугами логистической системы «Major Cargo», которая качественно и в срок выполнит любые ваши заказы, вместе с тем, избавив вас от некоторых проблем. Всем известно, что бревенчатый дом всегда выглядит красиво, добротно, к тому же в нём уютно всегда и тепло. Из всех строительных материалов, применяемых для домостроения, дерево имеет низкую тепловую проводимость, т.е. быстро нагревается, а отдаёт тепло медленно. Поэтому в зимний период (даже в самые лютые морозы) в бревенчатом доме будет всегда сухо и тепло.

                Выражение - «бревенчатый дом», говорит само за себя, т.е. сруб избы складывается из бревна (кругляка). Для строительства, с таких брёвен не снимается кант, в отличие от брусчатых брёвен (кант с таких брёвен снимается с 4-ёх сторон). Лучше предпочитать для строительства материал именно кругляк, так как он будет способствовать меньшему поражению стен дома плесенью и гнилью, ввиду того, что слои снаружи будут надёжно защищать сердцевину.

                lerk.ru

                Дом-как среда обитания человека

                ДОМ–КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА.

                Способы защиты человека от экстремальных воздействий в жилище. Хотя считается, что наш дом - наша крепость, и в нем мы надежно защищены от всяких вредоносных влияний. К сожалению, это часто не так. Например, если нам пришлось родиться в блочном доме, то изменить состав его стен мы не в состоянии.

                Практически все такие дома в той или иной степени отравлены фенолами. А каждый десятый московский дом страдает от переизбытка асбестовых конструкций, асбест же способствует развитию онкологических заболеваний.

                Получается, что стены нашего дома не столько защищают нас, сколько наоборот. Поэтому выход может быть один: надо менять место жительства. Менять на кирпичный дом, экологическое качество которого не вызывает сомнения, а еще лучше на деревянный коттедж за городом, что было бы почти идеально.

                Но вдруг выясняется, что, даже поселившись в экологически благоприятном месте, люди по-прежнему продолжают страдать от головной боли и бессонницы, легко устают, болеют бронхитами. А это сугубо из-за экологической неграмотности.

                Внутри любого жилья воздух грязнее того, что за окнами, в среднем в 3 - 4 раза. Это потому, что наш быт - такое же производство, как и любое иное.

                Конечно, рядовой жилой дом не сравнишь с нефтеперерабатывающим заводом, однако и он по милости его обитателей (как показывают исследования, проведенные с помощью масс спектрометра) выделяет в атмосферу такие вещества, как аммиак, диметиламин, оксиды азота, оксиды углерода, сероводород, фенол, толуол, метанол и многие другие.

                Мы отравляем воздух продуктами собственного обмена веществ; газовыми плитами, на которых готовим пищу; каминами и печами возле которых греемся. Мы отравляем воздух испарениями полимеров, которыми отделываем стены наших домов, и лаков, которыми покрыты наши полы; красок, которыми выкрашены наши двери. Мы отравляем свою среду обитания дезодорантами и искусственными освежителями воздуха.

                Кроме того, мы, что бы ни делали, усердно сжигаем кислород, а вместо него выделяем углекислый газ.

                Газ этот, конечно не пахнет и цвета не имеет, но даже кратковременное вдыхание двуокиси углерода в концентрации 0,1 % вызывает нарушение дыхания и кровообращения, оказывает влияние на функции коры головного мозга. Для справки: природная концентрация

                11

                СО2 в атмосфере - 0,3 %, предельно допустимая - 0,04 - 0,05 %. Предельно допустимая норма - 1 %. Отравляемся мы углекислым газом незаметно и буднично: за ночным ли разговором, позабыв открыть форточку, из-за боязни сквозняков.

                Не меньше вреда человеку от окиси углерода. Это вещество нам вроде не видно и не слышно. Но производим мы его весьма энергично, совершенно ни о чем не подозревая. Происходит это буквально так: предпраздничный день, на кухне варят и парят. Перемен блюд ожидается несколько. Газовая плита не выключается часами, а в духовке к тому же - пирог.

                Специалистами проверено, что если в течение часа горят хотя бы две конфорки, то концентрация оксида углерода и оксидов азота доходит до 10 - 12 миллиграммов на кубический метр нашей кухни, а это в десять раз больше, чем допускается гигиенистами.

                Отдельно нужно сказать об опасности разных вредных излучений, взять к примеру печку СВЧ.В отличие от газовой, воздуха она не портит, греет все мгновенно. Однако сомнения, посеянные профессором Бланком и доктором Хартелем из Лозанны в 1992 году, не угасают. Когда швейцарские ученые опубликовали свою работу, в которой утверждалось, что печи СВЧ для человека вредны, это получило резонанс, потому что многие пользующиеся этим прибором действительно жаловались на головные боли и тошноту.

                Вопрос этот изучен недостаточно хорошо, но меры предосторожности при пользовании печью СВЧ следует соблюдать, потому что непосредственное излучение СВЧ для человека, безусловно, вредно.

                Еще одним источником вреда для человека может стать тефлоновая посуда. Тефлоновое покрытие начинает испаряться с поверхности посуды уже при 200 градусах. Есть свидетельства, что на предприятиях, где изготавливается эта посуда, у рабочих наблюдались “гриппозные” симптомы - насморк резь в глазах, головные боли, а в небольших кухнях, где пользовались тефлоном, при отсутствии вентиляции погибали птицы.

                Все синтетические материалы - моющиеся обои, клеенки, пленки - в той или иной степени выделяют какие-то вредные вещества. Поэтому все они пригодны в ограниченных количествах и лишь для тех мест, где человек долго не задерживается, - кухонь ванных комнат, прихожих.

                То же касается нитролаков и нитрокрасок. В их состав входит ацетон, крайне вредный для человека. Недаром рабочие, покрывающие лаком полы, вынуждены пользоваться респираторами. Ноне стоит думать, что, когда лак или краска окончательно высохли, опасность миновала. Несмотря на удобство использования нитрокрасок из-за их быстрого высыхания, устойчивый запах сохраняется очень долго, а испарение вредных веществ не прекращается никогда. Лучше использовать 12

                натуральные краски, сделанные на основе настоящих природных масел, хотя они сохнут дольше, зато здоровью не вредят.

                Большое значение для здоровья имеет температура в вашем жилище. Существует несколько условных категорий теплового комфорта (прохладно; холодно; очень холодно; невыносимо холодно; тепло; жарко; очень жарко; невыносимо жарко.

                Тепловой комфорт - это такое физиологическое состояние человека, при котором центральная нервная система получает наименьшее количество внешних раздражителей, а система терморегулирования находится в состоянии наименьшего напряжения. Критерием тут должно служить самоощущение человека, но свежий воздух предпочтительнее тепла.

                Большое значение имеет влажность воздуха, которым мы дышим, необходимо, чтобы влажность оставалась постоянной. Если вы недавно переехали в новый дом и по утрам стали просыпаться с неприятным ощущением сухости во рту и першением в горле, это результат нездоровой экологии: свежий бетон энергично поглощает влагу из воздуха.

                Специалистами также установлено, что жить в доме хорошо, если ежедневная инсоляция (т. е. воздействие прямых солнечных лучей) длится не менее трех часов. На эти три часа следует открывать все шторы, пуская в комнаты солнечный свет, это полезно организму, улучшает микроклимат и убивает микробы.

                К искусственному освещению предъявляются следующие требования: чтобы его цвет максимально приближался к солнечному, чтобы оно было стабильным, то есть без миганий. Также необходимо, чтобы на письменный стол свет падал сверху слева, и источник света обязательно помещался выше зрительной плоскости.

                Также существует шумовое загрязнение. Органы слуха человека воспринимают звуковые колебания в интервале частот от 16 до 20000 Гц, Колебания ниже и выше этого уровня (инфра- и ультразвуки) для нашего уха неразличимы, но для здоровья вредны. По классификации К. Гедике 40 - 50 децибел вызывают у человека нездоровые психические реакции, 60 - 80 - расстройства вегетативной нервной системы, 90 - 110 - расстраивают слух, а при 140 - 145 подчас лопаются перепонки. В квартирах, выходящих на крупные магистрали, шум достигает 60 - 80 децибел при закрытых окнах, а при открытых - 80 - 100. Стены из естественного камня толщиной в 40 см снижают уровень шума на 57 %, из гипсовых плит - на 38 %; закрытая дверь - на 25 - 35 %, а двойные рамы - на 20 - 25 %.

                Также существует теория, что в квартире есть благоприятные места, а есть неблагоприятные (случаются даже целиком неблагоприятные квартиры). Места эти приходятся на точки пересечения различных незримых энергетических линий. Зоны особого энергетического

                13

                напряжения локальны ( около 20 х 30 см), но если поставить на них кровать или письменный стол, то здоровье сильно пострадает. Подмечено, что ни собаки, ни лошади, ни коровы не ложатся в месте пересечения линий так называемой геобиологической сетки. А вот кошки , наоборот, даже предпочитают их, поэтому кошку запускают в квартиру первой, и в том месте, где она уляжется, кровать никогда не ставят.

                По мнению австрийской исследовательницы К. Бахлер, есть несколько признаков того, что постель находится в “нехорошем” месте: антипатия к своей кровати, долгое засыпание, плохой сон, тревожное состояние, усталость и утомление утром после пробуждения, нервозность, депрессия, тахикардия, судороги в ногах. Таковы первые симптомы. Можно попытаться также определить вышеуказанные зоны специальным индикатором .

                Итак , подводя итог по всему сказанному, можно вывести некоторые правила, выполняя которые человек оградит себя от воздействия неблагоприятных фактов в своем жилище:

                Как можно чаще проветривать квартиру. Стараться поддерживать постоянную температуру в квартире соответствующую тепловому комфорту или категории “прохладно”. Стараться поддерживать постоянную оптимальную влажность в квартире. Необходимо создать условия для ежедневной инсоляции в течение трех часов. Использовать для отделки квартиры натуральные природные материалы (дерево, бумага, ткани). При ремонте квартир использовать натуральные краски, сделанные на основе настоящих природных масел. Искусственное освещение должно быть стабильным, а его цвет максимально приближаться к солнечному. Постараться максимально уменьшить шумовое загрязнение. Соблюдать правила пользования печами СВЧ, а может быть пользоваться более изученными в плане воздействия на человека приборами. Соблюдать правила пользования посудой с тефлоновым покрытием. Отказаться от использования дезодорантов и освежителей воздуха.

                Поделитесь с Вашими друзьями:

                zodorov.ru

                Тема «Жилище как ведущий элемент искусственной среды обитания человека».

                План:

                1. Понятие жилища. Функции и виды жилища.

                2. Способы управления факторами среды в жилище.

                3. Нормирование факторов среды обитания в жилище.

                4. Социальные факторы жилища.

                5. Инженерные системы жилых и общественных зданий.

                Человек живет в материальном мире. Окружающая среда непрерывно воздействует на человека и, подчас, не самым благоприятным образом. Состояние окружающей среды обладает определенными характеристиками, которые оказывают самое прямое влияние на самочувствие и здоровье человека. На людей оказывают влияние климатическая зона проживания, погодные условия, свойства атмосферы, количество солнечных дней в году, качество потребляемой воды и еще множество внешних факторов. Но, при этом, средний городской житель до 80 % своего времени проводит в помещениях, среда обитания в которых резко отличается от климатических условий данного региона.

                Виды жилищ:

                - Жилой дом;

                - Общежитие;

                - Гостиница для временного проживания.

                 

                В городах и поселках городского типа наиболее массовым в застройке является секционный дом. В сельских населенных пунктах распространены усадебный, блокированный и секционный дома.

                В секционном доме на группу квартир предусматривают один коммуникационный узел, включающий вход, иногда вестибюль, один-два лифта, лестничную клетку, коридоры. Коммуникационный узел и квартиры образуют секцию. При входе в секцию иногда предусматривают помещение для хранения детских колясок. В некоторых случаях на первом этаже выделяют помещения для различных кружков и клубов по интересам.

                Количество секций в доме определяется проектом застройки. Часто применяются односекционные (точечные) дома и дома на 3...4 секции.

                Секционные дома предназначаются преимущественно для семей с детьми. В квартирах таких домов предусматривают от одной до пяти жилых комнат. В настоящее время секционные дома строят 9... 16-этажными. Тенденция к увеличению этажности обусловлена необходимостью экономии земли.

                Преимуществами секционных домов являются большая экономичность строительства и реальная возможность обеспечения квартир централизованным водопроводом и канализацией.

                Заметными недостатками квартир в секционном доме являются неравноценные условия проживания в квартирах, расположенных на разных этажах, и отсутствие второго (хозяйственного) входа в квартиру.

                В галерейном домевходы в квартиры устраивают с галереи, которая связана лестницами и лифтами с входом в здание.

                В домах этого типа квартиры имеют двустороннюю ориентацию и сквозное проветривание, что позволяет улучшить их температурно-влажностный режим в условиях жаркого влажного климата. Поэтому галерейные дома применяются в южных районах страны в местностях с повышенной влажностью. Галерейные дома находят применение также в тех случаях, когда большинство жилых комнат необходимо ориентировать в сторону привлекательного ландшафта — моря, горной панорамы и др.

                Квартиры в галерейных домах могут быть 1...5-комнатными.

                Дом гостиничного типа для малосемейных. Для одиноких граждан и семей из двух человек строят дома гостиничного типа. В таких домах предусматривают однокомнатные квартиры жилой площадью 12...15 м2; площадь кухни — 5...6 м2. Входы в квартиры в домах гостиничного типа устраивают из коридора или галереи.

                Общежитие. Временным жилищем для рабочей и студенческой молодежи является общежитие. В нем предусматривают три группы помещений: жилые, общего пользования и культурно-массового назначения. Группа жилых помещений состоит из 2... 3-местных спальных комнат.

                На этажах располагают комнаты для занятий, отдыха, кухни-столовые. Помещения культурно-массового назначения обслуживают весь коллектив. К ним относятся зал для собраний, лекций, кинофильмов, концертов и вечеров, клубные комнаты. Эти помещения обычно располагают на первом этаже жилого корпуса либо выносят в отдельный блок, соединенный теплым переходом с жилым корпусом.

                Гостиница.

                Гости́ница — имущественный комплекс (дом, здание, часть здания, иные постройки) с меблированными комнатами («номерами») для временного проживания путешественников. Обычно предоставляются и другие услуги (уборка, охрана), в зависимости от класса обслуживания.

                Гостиницы можно разделить по виду собственности, ассортименту услуг, туристической привлекательности и дополнительной деятельности (отели-казино).

                Звёздная система

                Стоимость и качество услуг гостиницы зависит от типа гостиницы. Благодаря туристическому буму последних десятилетий XX века стандарты качества обслуживания повсеместно существенно возросли. Для того, чтобы легче определить уровень гостиницы, была введена звёздная система классификации (от одной до пяти звёзд). В общих чертах такая классификация выглядит следующим образом:

                Одна звезда (Cat D) — дешёвая гостиница с минимумом услуг (ежедневная уборка номеров не всегда в них входит). Все номера одного типа.

                Две звезды (Cat C) — малобюджетная гостиница, также с минимумом услуг, но с обязательной ежедневной уборкой номеров. Один-два типа номеров.

                Три звезды (Cat B) — гостиница среднего класса со стандартным набором услуг: ежедневная уборка номеров, санузел, телевизор, мини-бар или холодильник в каждом номере; на территории гостиницы имеются прачечная для постояльцев, бассейн, тренажёрный зал, бизнес-центр, место для предоставляемого гостиницей завтрака. Некоторые из этих услуг могут отсутствовать, в то же время могут быть другие. Наличие различных типов номеров (одноместные, двухкомнатные, для курящих, не курящих и т. д.).

                Четыре звезды (Cat A) — гостиница высокого класса, предоставляющие все вышеуказанные услуги, а также специальные (вроде спа, массажей, наличие нескольких баров и ресторанов, конференц-залов). Цены на номера в таких гостиницах значительно выше средних.

                Пять звёзд (Cat De Luxe) — гостиница класса «люкс». Отличаются обширным набором услуг, особенно эксклюзивных (напр., наличие частного гольф-клуба, многокомнатных апартаментов с прислугой). Гостю уделяется персональное внимание, способствующее учету всех его пожеланий. Цены на проживание, равно как и на дополнительные услуги, в номерах в таких гостиницах весьма высоки. Как правило, в эту категорию стремятся попасть все известные мировые отельные бренды и курортные отели. Несмотря на различие систем под «пятизвёздочным отелем» всегда понимается гостиница наивысшего сервиса.

                Некоторые гостиницы претендуют на 6 или даже 7 звёзд, однако пока это не вошло в повсеместную гостиничную практику и является скорее маркетинговым ходом.

                Любое замкнутое пространство – квартира, служебный офис, студенческая аудитория, спортзал и т.д. обладает набором характеристик, объединенных одним понятием – микроклимат помещения. Впрочем, это следует из самого термина «микроклимат», в котором приставка «микро», в отличие от климата, подразумевает ограниченный объем. И, если уличные условия определяются географической широтой, розой ветров, удаленностью от морского побережья, то есть климатическими условиями места проживания, на которые человек не в состоянии воздействовать, то микроклимат в помещении создается по воле человека.

                Микроклимат помещения - состояние внутренней среды помещения, оказывающее воздействие на человека, характеризуемое показателями температуры воздуха и ограждающих конструкций, влажностью и подвижностью воздуха.

                К показателям микроклимата так же следует отнести химический состав воздуха, насыщенность воздуха механическими частицами (пылью), наличие источников излучения, освещенность в помещении, уровень шума, биологические или химические загрязнения воздуха и еще множество сопутствующих факторов. Совокупность таких факторов называется параметрами микроклимата.

                Созданию благоприятных условий в помещениях, где человек проводит большую часть времени, должно уделяться огромное значение. И одним из основных направлений в этом деле является создание комфортной атмосферы, лишенной повышенной концентрации вредных веществ или углекислого газа. Приоритет обеспечения свежим воздухом вызван тем, что для жилых, офисных или общественных помещений, наиболее острой проблемой является высокая влажность и духота, спертый воздух и недостаток кислорода. Устранение дисбаланса в составе атмосферы и обеспечение оптимального микроклимата в жилых и офисных помещениях достигается установкой систем вентиляции. Человеческий организм наделен способностью реагировать на неблагоприятные условия. Постоянная духота и влажность вызывают повышенное потоотделение и учащенное дыхание. Длительное нахождение в неблагоприятных условиях вызывает стресс в организме, что может вызвать ухудшение самочувствия и подорвать здоровье. В медицине есть такое понятие «гипертермия», при котором человеческий организм, не находясь в состоянии болезни, повышает свою температуру до 38-39оС, что характерно для парных и при больших физических нагрузках. Но кратковременное повышение температуры в условиях бани имеет тонизирующий и общеукрепляющий эффект. А постоянное нахождение в условиях повышенной влажности и духоты наносит ощутимый вред здоровью.

                Существуют определенные нормы, регулирующие все основные показатели микроклимата в помещениях с постоянным нахождением людей. И огромное значение эти нормы уделяют качеству воздуха, заполняющему это помещение. Например, согласно СанПиН 2.2.2.542-96. (Приложение 4) оптимальный микроклимат в служебных помещениях в холодное время года должен иметь следующие показатели: температура воздуха 21-23оС, относительная влажность 40-60%, скорость движения воздуха не более 0,1 м/с.

                Эффективная вентиляция позволяет создать такие параметры атмосферы в квартире и офисе, которые смогут обеспечить хорошее самочувствие, высокую работоспособность или полноценный отдых в вентилируемом помещении. Борьба со сквозняками и стремление сберечь тепло в холодное время года приводят к тому, что все щели, откуда свежий воздух естественным образом поступал в помещение, оказываются закупоренными. В таких условиях стандартная система пассивной вентиляции перестает работать, что приводит к застойным явлениям в атмосфере помещения и резкому ухудшению микроклимата. Без качественной вентиляции в этом случае обойтись просто невозможно. В летнее время, когда на улице жара и окна отрыты, о хорошем микроклимате говорить также не приходится. Уличный шум и пыль, свободно проникающие извне, летающий по комнате тополиный пух и сквозняки. Такие условия никак нельзя отнести к нормальному микроклимату в помещении. Поэтому, качественная система вентиляции, способная обеспечить поступление свежего воздуха и при этом устранить негативные факторы, связанные с этим процессом, востребована круглый год.

                В целом система поддержания благоприятных условий в доме или офисе должна включать в себя не только вентиляцию помещений, но и предусматривать меры по созданию комфортной температуры, оптимального освещения и прочее. Но проблема свежего воздуха является наиболее распространенной при обеспечении нормального микроклимата.

                Оптимальные параметры микроклимата – сочетание значений показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека обеспечивают нормальное тепловое состояние организма при минимальном напряжении механизмов терморегуляции и ощущение комфорта не менее чем у 80% людей, находящихся в помещении.

                Допустимые параметры микроклимата – сочетания значений показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на человека могут вызвать общее и локальное ощущение дискомфорта, ухудшение самочувствия и понижение работоспособности.

                Холодный период года – период года, характеризующийся среднесуточной температурой наружного воздуха, равной 8 °С и ниже.

                Теплый период года – период года, характеризующийся среднесуточной температурой наружного воздуха выше 8 °С.

                Радиационная температура помещения – осредненная по площади температура внутренних поверхностей ограждений помещения и отопительных приборов.

                Результирующая температура помещения – комплексный показатель радиационной температуры помещения и температуры воздуха помещения.

                Скорость движения воздуха – осредненная по объему обслуживаемой зоны скорость движения воздуха.

                С оптимальными и допустимыми нормами температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха в помещениях жилых зданий можно ознакомиться здесь: СанПиН 2.1.2.1002-00.

                Обеспечение необходимой температуры в жилых помещениях может достигаться установкой оконных блоков с приведенным сопротивлением теплопередаче соответствующей выбранной климатической зоне и выбором оптимальной схемы монтажа и монтажных материалов.

                Контрольные вопросы для закрепления:

                1. Какие бывают виды жилищ?

                2. Что такое микроклимат помещений?

                3. Какие параметры микроклимата являются оптимальными?

                Рекомендуемая литература:

                1.Мазаев А.А., «Коммунальная гигиена» - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 304 с.

                2.Матвеева Н.А. «Гигиена и экология человека». – 2-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия»,2008. – 304с.

                3.Пивоваров Ю.П.. «Гигиена и основы экологии человека» - М.: Издательский центр «Академия», 2006 – 528 с.

                4.Приказ МЗ РФ № 309 от 21 октября 1997г «Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организаций (аптек)»

                5. Румянцев Г.И. «Гигиена» ГЭОТАР-Медиа 2009г.

                 

                Лекция № 15

                megalektsii.ru

                Конспект урока по ОБЖ "Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспечения"

                Урок 1

                Тема: Город как среда обитания человека. Характеристика жилища, особенности его жизнеобеспечения

                Цель урока: дать представление об основных источниках опасности в городе и жилище.

                Задачи:

                образовательные:

                • дать обучающимся представление о городе и жилище как месте проживания человека;

                • обратить их внимание на по­ложительные и отрицательные стороны для жизнедеятельности человека в современном городе;

                • выявить возможные опасные ситуации в городе и в собственном доме;

                • выяснить причины возникновения опасных ситуаций;

                • убедить обучающихся в необходимости соблюдения пра­вил безопасного поведения в повседневной жизни.

                развивающие:

                воспитательные:

                • формировать чувство ответственности за безопасную жизнь в городе;

                • учить адекватно вести себя в потенциально опасных ситуациях.

                Тип урока: урок усвоения новых знаний.

                Ход урока

                1. Организационный этап. Создание позитивного психологического климата

                Предлагаю вам разбиться на пары и встать лицом друг к другу. Один из вас будет выполнять роль обезьяны, второй – роль зеркала, в которое смотрит обезьяна. Обезьяна производит какие-то действия, зеркало должно их повторить. Затем обменяйтесь ролями.

                1)     Какая роль вам больше подходит? Почему?

                2)     Что нужно для того, чтобы правильно повторить движения другого?

                Совершенно согласна; нужно быть внимательным к тому, что показывает другой человек. И для того, чтобы что-то повторить, нужно ещё и уметь слышать, что говорит другой. Потому я вас сегодня призываю быть внимательными, активными, принимать участие в нашем с вами разговоре, не стесняясь высказывать собственное мнение.

                Предмет, который мы с вами начинаем изучать, очень важен.

                Сегодня мы начинаем изучение нового предмета - ОБЖ. А начать урок я хочу со стихотворения:

                В школе новый есть предмет –

                Он спасет от многих бед!

                В каждом классе он введен,

                В каждом классе нужен он!

                В пятом классе и в шестом,

                И в одиннадцатом он!

                А названье: ОБЖ –

                Это знать пора уже…

                Буква «О» - это «Основы»,

                Буква «Ж» - вы, как, готовы?

                Слово длинное идет:

                «Жизнедеятельность» - вот!

                В середине – буква «Б»:

                «Безопасность», мне, тебе.

                ОБЖ – это спасенье,

                Бед от многих избавленье!

                Чтоб опасность избежать,

                ОБЖ должны вы знать!

                Проверка на внимательность:

                • Как же расшифровываются буквы ОБЖ?

                • А как вы думаете, какая основная задача стоит перед вами?

                Запись в тетрадях:

                Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) — область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, причины их возникновения и способы защиты от них.

                Задачи ОБЖ:

                • предвидеть опасность;

                • распознать опасность;

                • классифицировать опасность;

                • избежать опасности;

                • правильно действовать в опасной ситуации.

                Вот этому мы и будем учиться на уроках ОБЖ.

                1. Мотивация учебной и познавательной деятельности. Сообщение темы и целей урока

                Люди давно селятся вместе, образуя деревни, посёлки и города, потому что вместе жить удобнее. И всё же большая часть людей живёт в городе. Почему? Что такое город? Чем городской житель отличается от жителя села? Вот на эти вопросы нам предстоит сегодня ответить. Речь пойдёт о местах, которые являются средой обитания человека – городе и жилище.

                Запишите тему урока…

                1. Изучение нового материала

                Для многих детей и взрослых город стал всем — и домом, и местом работы, и местом отдыха.

                Первое упоминание о городах  относится к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это Вавилон, Мемфис и Фивы в Египте, Спарта и Афины в Греции. Первое упоминание о городах  относится к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это Вавилон, Мемфис и Фивы в Египте, Спарта и Афины в Греции.

                Запись в тетрадях:

                Город – это населенный пункт, жители которого, как правило, не занимаются сельским хозяйством.

                Запись в тетрадях:

                Вода, газ, электричество в квартирах

                Сеть торговых организаций

                Транспорт в разные районы города и за его пределы

                Система учебных заведений

                Медицинские учреждения

                Система культурных, научных и спортивных учреждений

                Службы для обеспечения безопасности населения

                • А как вы считаете, отличается ли горожанин от сельского жителя с точки зрения безопасности жизни? (Ответы обучающихся)

                Отличия горожан от сельских жителей с точки зрения безопасности жизни:

                • Жители села, как правило – мастера на все руки, так как нужно постоянно поддерживать своё хозяйство. А вот горожане, в основном, компетентны в узкой области, а потому зачастую оказываются беспомощными, когда надо, например, потёк кран и нужно всего лишь поменять прокладку, или, например, нужно починить розетку. 

                • Так как городские жители чаще всего проживают в многоэтажках, то там возникает немало проблем. Ведь городские дома устроены намного сложнее, чем сельские: в городских квартирах есть холодная и горячая вода, канализация, бытовой газ, большое количество бытовой техники. Также квартиры наполнены различными приборами и оборудованием, что значительно повышает риск возникновения опасных ситуаций.

                • Жители городов редко работают рядом с домом, поэтому каждый день по дороге на

                • работу и домой они подвергаются опасности как пешеходы, пассажиры или

                • водители.

                • Сельские жители знают обычно не только ближайших соседей, но порой и всех в

                • селе, а горожане зачастую не знают даже соседей по лестничной площадке, что

                • помогает преступнику легко проникнуть в дом и уйти незамеченным.

                • Жители городов очень любят бывать в местах скопления большого количества людей (на стадионах, концертах, парках и т.д.). Даже самое незначительное происшествие в таком месте может привести к панике и давке.

                • Стихийные природные бедствия (наводнение, ураган, землетрясение) в городах могут привести к тяжёлым последствиям и большим жертвам из-за тесной застройки многоэтажными зданиями. Опять же, некоторые аварийные ситуации, возникающие в одной из квартир, могут нанести вред другим жильцам многоквартирного дома.

                • В городах обычно расположено много различных предприятий, и некоторые из них (особенно химические комбинаты, нефтеперегонные и машиностроительные заводы) значительно ухудшают экологическую обстановку, что пагубно отражается на здоровье горожан.

                Города стали средоточием различных ситуаций, уносящих большое количество человеческих жизней: ДТП, распространение наркотиков, крупные пожары, взрывы, обрушения, массовая паника, социальные конфликты.

                Одной из опасных ситуаций для горожан стало стремление самих же горожан обезопасить своё жилище от ограбления. Люди стали заводить собак, причём популярными стали собаки бойцовых, сторожевых пород, которые обладают повышенной агрессивностью и злобностью. Известны случаи нападения собак на детей.

                Большое скопление людей в городах приводит к высокому ритму жизни, резкому увеличению количества автомобилей, развитию всех видов транспорта, энергетики, промышленности. На дорогах городов за день случается не одна сотня ДТП, в которых гибнут как взрослые, так и дети. Насыщенность города электрическими, газовыми, коммунальными и промышленными коммуникациями также приводит к большому количеству различных аварий и катастроф.

                Для многих крупных городов спасением стало метро, помогающее решить транспортную проблему. Однако метро — предприятие повышенного риска, где необходимо быть особенно внимательным и собранным.

                Опасность может возникнуть и в толпе в час пик. Множество других опасностей поджидает на улице, во дворе, дома. Одна из таких опасностей — пожар. Он возможен и в сельском доме, но выбраться из небольшого одноэтажного дома гораздо проще. В городах при пожаре в многоэтажном здании опасности подвергается сразу много людей, так как эвакуировать их с верхних этажей очень трудно, а порой невозможно. Городские пожары часто приводят к опустошительным последствиям и большому числу жертв.

                Запись в тетрадях:

                Обстановка, сложившаяся на определённой территории в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей, называется чрезвычайной ситуацией.

                В опасных ситуациях не всегда можно надеяться на спасателей: им ещё надо доехать до места, куда их вызвали, по заполненным автомобилями городским улицам. Так что начинать оказывать помощь пострадавшим должен тот, кто находится рядом.

                Большинство существующих опасностей кажутся нам далёкими и не касающимися нас. Однако они есть. Поэтому надо научиться их узнавать, предугадывать и избегать, а попав в опасную ситуацию, верно действовать и никогда не сдаваться, даже тогда, когда кажется, что выхода уже нет и все средства испробованы.

                Человек постоянно стремился улучшить условия своей жизни, совершенствовал жилище, пытаясь обеспечить его всем необходимым.

                • А вспомните древнего человека. Легко ли ему было жить в пещере, где средством и освещения, и приготовления пищи, и обогрева служил костёр? Сможет ли современный человек долго прожить в таких условиях?

                Современный быт очень сильно отличается от быта наших предков. Даже мысленно вернувшись на 100 лет назад, в начало XX века, мы увидим, что в домах были печи, необходимый запас дров. Пища готовилась на огне в печи. Комнаты освещались керосиновыми лампами, однако туалет был на улице. Средством для умывания служил рукомойник, воду в который носили из колодца, сохраняя её в бочках или вёдрах.

                • Как думаете, легко ли было человеку создать комфортные условия быта? (Ответы учеников)

                • Что такое жилище? Назовите по одному слову, которое можно поставить рядом со словом «жилище» (дом, комфорт, уют, тепло)

                Запись в тетрадях:

                Жилище - это помещение, предназначенное для постоянного или временного проживания людей (индивидуальный дом, квартира, комната в гостинице, дача, садовый домик и т.п.), а также те его составные части, которые используются для отдыха, хранения имущества либо для удовлетворения иных потребностей человека (балконы, застекленные веранды, кладовые и т.п.)

                1. Практическое задание

                Предлагаю вам разбиться на группы (по рядам) и в течение 2-х минут вспомнить как можно больше опасных ситуаций, которые могут возникнуть у нас дома.

                1 группа – опасности на кухне; 2-я – в ванной; 3-я - в комнатах.

                (Дети делятся на группы по рядам и выполняют задание. После 2 минут самостоятельной работы идет обсуждение поставленного задания)

                У каждой опасной ситуации есть причины. Предлагаю дома подумать над этим вопросом и систематизировать ваши знания, заполнив таблицу «Опасные ситуации в жилище и их причины».

                1. Домашнее задание: Учебник Смирнова п. 1.1 – 1.5 (читать), выучить конспект, заполнить таблицу

                Опасные ситуации в жилище

                Причины возникновения

                1. Подведение итогов урока. Рефлексия

                Главные правила ОБЖ!

                Правило 1.

                Изучай виды и причины опасностей.

                Правило 2.

                Учись предвидеть опасные ситуации.

                Правило 3.

                Не допускай опасных ситуаций, избегай их.

                Правило 4.

                Не пугайся и не паникуй в сложных ситуациях.

                Правило 5.

                Столкнувшись с опасностью, действуй обдуманно и решительно.

                Правило 6.

                Обращайся за советом к родителям и специалистам.

                Правило 7.

                Выбирай самый безопасный способ действия.

                Правило 8.

                В трудной ситуации борись за себя.

                ОБЖ – это наука!

                Праздник жизни, а не скука!

                Интереснейший предмет,

                Где на все готов ответ:

                Как в лесу не заблудиться,

                Как под лед не провалиться,

                Как пожара избежать,

                Как купаться, загорать!

                ОБЖ все вам расскажет,

                И поможет, и подскажет:

                Как узнать вороний глаз,

                Как надеть противогаз.

                Как вести себя в метро,

                Как идти, когда темно!

                Кто подскажет? ОБЖ!

                В нем ответ готов уже!

                Рада была познакомиться с вами. Приятно было с вами работать. Остаётся сказать: спасибо за урок! До новых встреч!

                Использованные материалы:

                https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/vvodnij_urok_po_obzh_5_klass_120311.html Сагатова А.С. Вводный урок по ОБЖ

                http://иванов-ам.рф/obzh_05/obzh_materialy_zanytii_05_01.html Особенности города как среда обитания

                http://teb-consulting.ru/post-616 Город как среда обитания

                https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/osobennosti_goroda_kak_sredi_obitaniya_cheloveka_151401.html Особенности города как среды обитания

                http://rushkolnik.ru/docs/843/index-145613-2.html Город – источник опасности

                intolimp.org